外国语学院教学发展与创新系列沙龙（第二期）顺利举行

2022年12月1日下午，外国语学院教学发展与创新系列沙龙第二期以线上形式顺利举行。本期沙龙以“课程思政教学案例交流与分享”为主题，由外国语学院教学副院长郭海霞主持,各系室20余位教师参与活动。

首先，来自智慧树教育平台的金课咨询师李亚如老师介绍了课程思政示范课及团队建设的重点，并从政策引领、教学目标、教学内容、教学手段和教学评价五个方面分享了线上、线下以及混合式课程思政建设的优秀案例，为老师们提供了很好的借鉴。

随后，郭海霞副院长介绍了课程思政的背景、课程思政融入外语课程的必要性和意义，以及如何将课程思政融入外语教学。她指出，教师要思考如何守正创新、融合创新，培养学生的自信心、自豪感和自主性，提升国家形象；要增强教学的时代性，增加课程的思想性，拓展思政教育的广度和深度，与思想政治理论课同向同行，形成协同效应，使外语课堂成为一个具有真正互动和对道德问题有批判意识的场所；教师，作为教学研究者和终身学习者，要提升课程思政教育意识和能力，了解课程的核心内容，并进一步细化以挖掘和融入思政元素。郭海霞老师还结合自己的英美文学教学，以具体的案例展示了如何将课程思政元素顺畅自然地融入课堂。

之后，学院教师积极分享交流。吴梦姣老师结合自己教学的课程《英语视听说》，从输入和输出两个方面进行介绍，通过做好教学材料的选择，结合时代性元素，引导学生进行思辨，从而更好的输出。隋晓静老师以自己教学的课程《日语演讲与辩论》为例，介绍了如何将中国文化融入到课堂教学中，以及如何用日语演讲传播中国文化，建立文化自信。王蕾老师分享了如何将思政元素融入《英汉对比与翻译》课程，通过对比两种语言和语言背后体现的思维与文化的差异，引导学生思考文化冲突，实现文化的交流和跨文化交际。

此次沙龙为外国语学院教师在课堂中融入思政元素、开展课程思政教学提供了新思路，为推进“习近平谈治国理政”和“理解当代中国”系列教材在外语教学中的有机融合提供了经验和方法。与会教师们表示对课程思政的内涵有了更深的认识，启发了今后课程改革的思路。